法治日報全媒體記者 趙晨熙  

記者從教育部獲悉，為推進急救教育進校園，提升師生急救素養(yǎng)和水平，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開展“守護生命第一課”公益項目工作的通知》（以下簡稱《通知》），通過公益捐贈等方式，支持各地深入開展急救知識普及、急救設(shè)施配備、救護技能培訓(xùn)等工作，切實守護青少年生命健康。 

《通知》強調(diào)，做好“守護生命第一課”公益項目，要通過知識普及和技能培訓(xùn)，培育師生尊重生命、樂于助人的公益精神；要統(tǒng)籌教育、醫(yī)療、公益組織、企業(yè)等多方力量，形成工作合力；要分類分層實施，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生身心特點，針對性開展設(shè)備配置、培訓(xùn)及課程研發(fā)，優(yōu)先保障重點區(qū)域和學(xué)校需求。 

《通知》指出，項目實施周期為三年，分三期覆蓋全國31個省（自治區(qū)、直轄市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。主要任務(wù)是：為急救設(shè)備薄弱地區(qū)中小學(xué)配置自動體外除顫器（AED），在各區(qū)縣設(shè)立急救教育工作室并配備模擬訓(xùn)練器材；為每個工作室培訓(xùn)專業(yè)師資；分學(xué)段組織學(xué)生開展急救知識學(xué)習和技能訓(xùn)練；研制適配不同學(xué)段的課程資源，建設(shè)專家急救志愿者庫與校園“急救圈”，通過激勵機制鼓勵師生參與急救。