當前，深圳人工智能飛速發(fā)展，融入市民生活、賦能產業(yè)升級。圖為南山區(qū)一家科技公司內，研發(fā)團隊正加緊調試機器人產品，為產品迭代與場景化落地做準備。深圳特區(qū)報記者 周紅聲 攝

從“能聊天”到“會辦事”，從舞臺炫技到進廠“打工”，人工智能飛速發(fā)展，已成為融入生活、賦能產業(yè)的現實力量。

全國兩會上，政府工作報告連續(xù)3年對人工智能作出部署，今年首次提出打造智能經濟新形態(tài)。在“十五五”的開局之年，如何夯實人工智能發(fā)展底座，驅動AI迭代突破？如何深化拓展“人工智能+”，推動AI商業(yè)化規(guī)模化應用？如何培育更多適應AI時代的能工巧匠，為大國智造提供源源不斷的人才支撐？立足人工智能先鋒城市的實踐，在深全國人大代表、住深全國政協委員群策群力。

加快構建自主可控的人工智能算力底座

加快構建自主可控、安全高效的人工智能算力生態(tài)，已成為保障產業(yè)鏈供應鏈安全、搶占未來科技競爭制高點、賦能千行百業(yè)高質量發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。

在調研中，全國政協委員、中國波頓集團董事會主席王明凡發(fā)現，目前國產AI芯片在推廣應用層面存在生態(tài)適配短板。為此他建議，要聚焦產業(yè)鏈協同創(chuàng)新與生態(tài)體系建設，著力破解國產芯片推廣應用瓶頸，加快構建自主可控的人工智能算力底座。

王明凡建議，由國家層面設立國產人工智能芯片生態(tài)建設專項，支持龍頭企業(yè)聯合產業(yè)鏈上下游及科研機構，加快國產芯片適配認證與規(guī)模化應用推廣。通過設立國家級適配認證中心和專項基金，引導各方力量共同參與芯片與算法、軟件框架的深度適配，推動形成覆蓋硬件、軟件、平臺、應用的全鏈條生態(tài)體系?！霸诖嘶A上，可發(fā)揮深圳產業(yè)集聚優(yōu)勢，探索國產芯片適配認證的創(chuàng)新機制和標準體系，形成可復制、可推廣的經驗做法，為全國范圍內國產算力生態(tài)建設提供示范引領?！?/p>

讓用戶用算力“像用電一樣方便”

有別于王明凡關注算力底座問題，住深全國政協委員、廣東新的社會階層人士聯合會副會長、廣東高科技產業(yè)商會會長王理宗關注的是算力使用的便利性。王理宗認為，當前，香港、廣州、深圳、東莞等地擁有多個超算中心、智算中心及企業(yè)數據中心，豐富的算力資源散落在各地。王理宗建議推動粵港澳大灣區(qū)算力網一體化，將散落的算力資源匯聚成“資源池”，讓用戶使用算力“像用電一樣方便”。

數據、算法和算力是人工智能發(fā)展的三大核心要素。解決算力問題之余，王理宗建議設立大灣區(qū)算法創(chuàng)新共同體，由香港、澳門的高校與深圳、廣州的科技企業(yè)共建聯合實驗室，建設開源算法社區(qū)與模型庫，鼓勵企業(yè)和研究機構開源共享經過脫敏處理的預訓練模型、行業(yè)算法和工具包，避免“重復造輪子”，加速創(chuàng)新迭代，降低運營成本。

開放更多人形機器人應用場景

作為人工智能真正進入物理世界的“關鍵一躍”，過去一年，人形機器人加速“進化”，正從實驗室概念逐步走向真實應用場景。

全國人大代表、深圳市桑達無線通信技術有限公司軟件測試組技術主管陳淑賢調研發(fā)現，人形機器人在技術突破、量產加速等方面成效顯著，但仍面臨場景開放不足、產業(yè)生態(tài)融合弱等問題，新技術、新產品缺乏“首試”機會，企業(yè)對接場景成本高、效率低，產業(yè)鏈上下游分散且缺乏協同，難以實現從研發(fā)到市場的快速轉化。

對此，陳淑賢建議，由國家相關部委牽頭，在市政、物流、康養(yǎng)等公共領域率先開放應用場景，建立“首購首用”風險補償機制，為新技術新產品提供初始市場。在此基礎上，支持“科技+消費”融合示范，打造“公園+科技”等新場景，將人形機器人導覽、智慧零售等融入商圈與公共空間。此外，需強化產業(yè)鏈協同，以鏈主企業(yè)為核心打造創(chuàng)新聯合體，促進大中小企業(yè)融通創(chuàng)新。

打造新一代AI職業(yè)教育大模型和智能體

如何讓職業(yè)教育有效匹配AI時代對高素質高技能人才的迫切需求？全國政協委員、市政協副主席吳以環(huán)建議，由教育部聯合科技部、國家數據局等部門，統籌組織國內外龍頭企業(yè)、頂尖高校、行業(yè)組織及一線職業(yè)院校，協同研發(fā)“新一代人工智能職業(yè)教育大模型”?！霸撃Ｐ蛻劢怪圃鞓I(yè)、數字經濟、綠色能源、現代服務業(yè)等國家戰(zhàn)略關鍵領域，深度融合國家職業(yè)教育課程標準、企業(yè)真實實訓案例、崗位能力要求圖譜與行業(yè)實際工作場景數據，具備多模態(tài)理解、個性化教學、虛擬實訓、智能評估等功能?！眳且原h(huán)解釋說。

在此基礎上，吳以環(huán)提出，可研發(fā)具有自主知識產權的“中國特色職業(yè)教育智能體”（VocationalAIAgent）。智能體可根據學生興趣、能力與發(fā)展路徑，動態(tài)推薦學習方案；可模擬復雜工業(yè)環(huán)境開展沉浸式、交互式虛擬實訓；無縫對接企業(yè)真實生產項目，實現“學中做、做中學”的學做一體化培養(yǎng)?！按鼳I職教大模型和智能體在國內形成成熟應用生態(tài)后，可依托全球500余所孔子學院網絡，在‘一帶一路’共建國家及廣大發(fā)展中國家合作設立‘魯班學院’，為當地青年提供高質量、可認證、可就業(yè)的職業(yè)技術教育，彰顯中國在全球技能治理中的大國責任與時代擔當?！眳且原h(huán)說。（深圳特區(qū)報特派記者 李舒瑜 周元春）